El buen aprobado

Al recibir su libreta de notas, José, alumno del tercer grado de secundaria, piensa que ha tenido buena suerte al aprobar el curso de matemática.
Siempre ha presentado su cuaderno "al día" con todos los conceptos dictados por el profesor y ha participado con regularidad en los trabajos grupales; escribe en los papelógrafos porque "tiene buena letra" y ha expuesto algunas veces representando al grupo.
"Me jalaron con diez en el examen final-recuerda José- pero aprobé" . Ojalá tenga la misma suerte para el próximo trimestre-concluye José.
Responde a las preguntas:
¿Por qué resultó José aprobado en el curso de Matemática?
¿Por qué cree José que aprobó? ¿Qué es la evaluación para él?
¿Qué concepción de evaluación maneja el profesor de José?
¿Qué pensarán los padres de José si conocieran la forma en que fue evaluado su hijo?

Diplomado I.E "Jaen de Bracamoros"